اللغة العربية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مديرية التربية لولاية غليزان/ المقاطعة(2+1 -) جديوية امتحان شهادة اية مرحلة التعليم الابتدائي دورة ماي 2015 التجريبية ال (ةرابع 4 ) اختبار في مادة : اللغة العربية المدة: ساعة ونصف َّ الن :ص يعرف النحلُ والنملُ بِالْعملِ الدائمِ والاجتهاد الْمستمر، فَالنحلُ يمتص رحيق الأَزهارِ، ويدخر في الْخلاَيا الْعسلَ ليغذِّي بِه صغاره، ويتغذَّى بِه وقْت الْحاجة، والنملُ يجمع قُوته في الصيف، ويخزنه لفَصلِ الشتاء. فَمن أَراد أَنْ يتعلَّم الْجِد والْمثَابرةَ في الْحياة فَلْيقْتد بِالنحلَة والنملَة، ويتأَملّ نشاطَ النملَة حيثُ يجِدها تخرج من بيتها باحثَةً عنِ قُوتها، فَإِنْ وجدت حبةً خفيفَةً حملَتها أَو جرتها، وإِنْ وجدتها ثَقيلَةً رجعت لتطْلُب الْمساعدةَ من أَخواتها وِفْق خطَّة حكيمة، أَساسها التعاونُ والتكَاملُ لخدمة الْجماعة . [نص مقتبس] . الأسـئلة ) أ أسئلة الفهم 3: ( نقاط )
اُذْكُر صفَتينِ مشتركَتينِ بين النحلِ والنملِ .
ماذَا تفْعلُ النملَةُ إِذَا عجز ت عنِ الْقيامِ بِعملٍ لوحده ؟ا استخرِج من النص مرادف كُلِّ كَلمة من الْكَلمات الآتية : يخزنُ – عادت – الاجتهاد. ب) أسئلة اللغة: 3( نقاط )
أَعرِبِ الْكَلمتينِ الْمسطَّرتينِ في النص .
حولِ الْجملَةَ الآتيةَ إِلَى الْمفْرد الْمذَكَّرِ الْغائب : « إِنْ وجدتها ثَقيلَةً رجعت لتطْلُب الْمساعدةَ من أَخواتها ». استخرِج من النص ما يأْتي : فعل مزيد جمع مؤنث سالـم فعل مضارع منصوب كلمة مختومة بتاء مربوطة ّ ) ج ة الوضعية الإدماجي : 4( نقاط ) يستطيع أَبناءُ الْمجتمعِ بِتعاونِهِم علَى أَعمالِ الْخيرِ أَنْ يحقِّقُوا إِنجازات عظيمة . ف ثْدحت نم (ةرقْي ف10  ) رٍطُسأَ عن عملٍ قُمت بِه بِالتعاون مع رِفَاقك، مبينا فَائدةَ التعاون، وموظِّفًا أَحد الأَفْعالِ الْخمسة والصفَةَ، ومستشهِدا بِما تحفَظُ من قُرآن كَرِيـمٍ أَو حديث نبوِي . ّ الت ّ صحيح النموذجي وسلّ ّ م التنقيط / الامتحان التجريبي رقم ،4 اللغة العربية، ماي 2015 / مقاطعة جديوية )1+2( ّ -ج شبكة تقييم الوض ة عية الإدماجي : المقاييس المؤشرات العلامة مجزأة كاملة الوجاهـة - يكتب الـمتعلم فقرة إخبارية(من 10 أسطر ). - يتحدث افيه عن عملٍ قام بِه بِالتَّعاونِ مع رِفَاقك، مبينًا فَائِدةَ التَّعاونِ . 0.5 0.5 ن 1 الانسجام - يرتّب أفكاره ويحرص على تسلسلها . - يوظّف أدوات الربط : ( و - فـ - ثم – لكن ... ) توظيفا سليم .ا 0.5 0.5 1 ن سلامة اللغة - يحرص على سلامة لغته من الأخطاء اللغوية . - يوظف فعلا من الأفعال الخمسة، والصفة . 0.5 0.5 1 ن الإتــــقان والإبـــداع - يكتب بخطّ جيد واضح مقروء . - يستعمل بعض الشواهد الـمناسبة( آية، حديث ) 0.5 ن 1 0.5 الـمجموع 4 ن المحاور الإجابات المقترحة العلامة مجزأة كاملة أ- أسئلة الفهم:
صفَتَان مشْتَركَتان بين النَّحلِ والنَّملِ : الْعملِ الدائِمِ َ-الاجتهاد الْمستَمر – الجد – المثابرة، الادخار، التعاون، التكامل .
إِذَا عجزتْ النَّملَةُ عنِ الْقيامِ بِعملٍ لِوحدها طَلَبت الْمساعدةَ من أَخَواتها . مرادفُ كُلِّ كَلمة من الْكَلمات الآتية : يخَزن ي: دخر / عادتْ : رجعتْ / الاجتهاد: الجد 2×0.5 ن 0.5 3×0.5 ن 3 ب-أسئلة اللغة:
الإعراب : الدائمِ: صفة مجرورة، وعلامة جرها الكسرة الظاهرة على آخرها . باحثةً: حال منصوبة، وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها .
تحويل الْج ملَة إِلَى الْمفْرد الْمذَكَّرِ الْغَائِب : « إِن وجدها ثَقيلَةً رجع يلِ طْلُب الْمساعدةَ من أَخَواته » . استَخْرِاج ما يأْتي من النَّص :      ـ  رع #"!ب آ,$ َ*(!$ &(ء '&!%$ (. - ّخ' - 34ّي - (34ى * ّن - أراد (,ّ - 9(ي - ّ:) 34يّ أخ!ات; ّ,) ا=$ - ا?&'ة - ا=@ة ا#=,$ - ا#,$ – &ح?$ $,@9ث - $D@Dخ - $Cح اFGة - خH$ - حI@$ خ$ 2×0.5 4×0.25 4×0.25 ن 3 ن 6