من طرف babie الجمعة مايو 15, 2009 3:16 am
وزارة التربية الوطنية مدرسة بوطاجين عابد الابتدائية – جديوية[/b]
)اختبار الفصل الثالث لتلاميذ السنة الرابعة(
في مادة الرياضيات
الوضعية الاولى :
انجز عموديا مايلي :
83 ,45 -
24 , 19 =….. 294 ,001
+ 16,94 =…….. 94 X 12 =…….
الوضعية الثانية : حول
هذه الكسور الى اعداد عشرية:
12 1245 254
……..= ــــــ ……= ــــــــــــ =…….. ـــــــ
10 1000
100
الوضعية الثالثة :
رتب الأعداد العشرية التالية تنازليا.
320.5 -
45.8 - 4.610
- 23.45 -
9.7 - 4.619
الوضعية الرابعة :
لوزن كيس من البطاطا استعملنا المعايير التالية :
5معايير ذات 1000g
10 معايير ذات 500g
6 معايير ذات 100g
7معايير ذات 200g
ماهو وزن البطاطا ؟
الوضعية الخامسة :
حضرت الام عصير لابرتقال وقدمته لاطفالها الثلاثة
شرب الاول 150cl
شرب الثاني 130cl
وشرب الثالث ضعف ما شربه الاول
ما هو حجم العصير الذي الاطفال
الثلاثة ؟
قسم السنة الرابعةإبتدائي
الّسند: ما
موقفك لو قدم إليك طعام بدون ملح؟ .بالتأكيد تضيف كمية من الملح لكي يصبح الطعام
مقبولا.
وهل تعرف مادة أرخص منه؟.ومع ذلك فإن للملح فوائد كثيرة في الحقيقة.وهو
أكثر ضرورة من أيّة مادة غذائية على مائدتك،
فأنت تحسب خطأ أنك استغنيت عن الملح ، ولكن لا تنس أن الخبز الذي يأكله ، والماء
الذي تشربه ، و اللحم الذي تمضغه ، كلها
تحتوي على الملح.و الماء والملح عنصران مفيدان موجودان في الفاكهة الحلوة .و لو أن
الإنسان قلل من الملح في طعامه لتوقف عن
النمو وبدأ عليه الضّعف لأنّه يدخل في تركيب جسم الإنسان وضروري له ونقصه يوْدي
إلى خلل في وظائف القلب.
[b]البناء الفكري (نقطتان )
1/ أعط
عنوانا مناسبا للنص
2/ ماذا ينتج
عن نقص الملح
في التغذية عند
الانسان؟
4/ اربط الكلمة
المتساوية في المعنى
استغنى كبر
نما لم يعد في حاجة إليه
يحتج الوهن
الضعف يعارض
البناء اللغوي (ست نقاط )
1/ اعرب مانحته خطا في النص
2/ حول الجملة
التالية إلى الجمع الموْنث
لو أنّه قلل
الملح في طعامه لتوقف نموّه وبدا عليه الضعف
3/اضبط بالشكل الكلمات التي تحتها
خط في الجملة التالية :
بالتأكيد تضيف كمية من
الملح لكي يصبح الطعام مقبولا
4/ ماسبب كتابة
الهمز في كلمة : مائدتك
5/ استخرج
من السند مايلي : فعل مضارع -
اسم ان - مضاف اليه – صفة -
جملة استفهامية .
الوضعية الإدماجية (نقطتان )
Merci!